LECTURAMA

Analogías  Una analogía es una comparación entre dos cosas o ideas diferentes que se parecen en algo. Sirve para explicar algo que no conocemos usando algo que sí conocemos. Son útiles porque nos ayudan a entender mejor los textos. Cuando relacionamos una idea nueva con otra más familiar, podemos recordarla con más facilidad y comprenderla mejor, incluso si es complicada o abstracta. En otras palabras, una analogía nos permite ver lo desconocido a través de lo conocido.

 Clasificación - Como aplicar la habilidad  Algunas veces la información se organiza en clasificaciones de objetos o ideas similares en grupos. Entonces es más fácil observar similitudes y diferencias entre estos grupos. La clasificación es muy útil para la gente que trabaja con un gran número de objetos, como a menudo lo hacen los científicos.

 El canto de las sirenas - William Ospina  https://drive.google.com/file/d/1x9FKsc5sxO9CCY_VgC0VANJUU5nlZX7b/view?usp=sharing  Ulises y las sirenas. Herbert Draper (1909)

Estructura base para TODOS los videos  0:00–0:05 → Gancho Hook — la frase de apertura que engancha en los primeros 5 segundos (pregunta o frase impactante) 0:05–0:20 → Presentación del libro - Sinopsis — contexto para que el estudiante entienda bien de qué va a hablar 0:20–0:45 → Breve resumen (sin spoilers grandes) Guion hablado — el texto exacto que puede decir frente a cámara, con indicaciones de actuación 0:45–1:00 → Opinión + invitación – Pueden utilizar CTA con hashtags — la llamada a la acción final para que otros quieran leer Consejos para los estudiantes al grabar: Graben en vertical (formato 9:16) Luz natural de frente, nunca de espaldas Hablen directo a cámara, como si le hablaran a un amigo Lean el guion varias veces antes de grabar, pero que suene natural, no memorizado Música instrumental suave de fondo (+15dB por debajo de la voz) El entusiasmo genuino vale más que cualquier efecto especial.  Guiones Literarios · Reel 60s Grado Noveno · Español ...

Autoevaluación Grado Octavo - Primer periodo La autoevaluación es un espacio de reflexión personal que permite reconocer los avances, fortalezas y dificultades vividas durante el periodo académico. A través de este ejercicio, cada estudiante podrá analizar su compromiso, participación, responsabilidad y desempeño frente a las actividades desarrolladas en clase. Es importante responder con sinceridad y de manera consciente, valorando el esfuerzo realizado, la actitud frente al aprendizaje, el cumplimiento de las tareas y la capacidad para superar las dificultades. La autoevaluación no solo permite identificar aspectos por mejorar, sino también reconocer los logros alcanzados y establecer metas para continuar fortaleciendo el proceso académico y personal.   https://forms.gle/kwhyRP3jTJuLpHwK6 Cargando…

  Autoevaluación Grado Noveno - Primer periodo La autoevaluación es un espacio de reflexión personal que permite reconocer los avances, fortalezas y dificultades vividas durante el periodo académico. A través de este ejercicio, cada estudiante podrá analizar su compromiso, participación, responsabilidad y desempeño frente a las actividades desarrolladas en clase. Es importante responder con sinceridad y de manera consciente, valorando el esfuerzo realizado, la actitud frente al aprendizaje, el cumplimiento de las tareas y la capacidad para superar las dificultades. La autoevaluación no solo permite identificar aspectos por mejorar, sino también reconocer los logros alcanzados y establecer metas para continuar fortaleciendo el proceso académico y personal. https://forms.gle/vczwyMBnMNtamyXB7 Cargando…

 Evaluación estandarizada por competencias - Grado Noveno La evaluación estandarizada por competencias tiene como propósito identificar las fortalezas y debilidades de los estudiantes en los procesos de comprensión e interpretación lectora. A través de preguntas de selección múltiple y situaciones de análisis textual, se busca valorar la capacidad para reconocer ideas principales, establecer inferencias, interpretar información explícita e implícita, identificar la intención comunicativa de diferentes tipos de textos y asumir una postura crítica frente a lo leído. Asimismo, esta evaluación pretende familiarizar a los estudiantes con la estructura, el lenguaje y el tipo de preguntas presentes en las pruebas externas, especialmente en el examen Saber e ICFES Saber 11. De esta manera, los estudiantes podrán fortalecer sus estrategias de lectura, mejorar su desempeño académico y prepararse de manera progresiva para enfrentar con mayor seguridad y confianza este tipo de pruebas. https:/...

Nivelación primer periodo - Grado Noveno 2026 El plan lector desarrollado durante este año escolar tiene trascendental importancia en el desarrollo del programa, por este motivo las preguntas que encontraras para la superación de dificultades de primer periodo tienen que ver con el libro La rebelión de las ratas del autor Fernando Soto Aparicio. Se espera que este trabajo se entregue en hojas tamaño carta, con excelente presentación, letra legible, ortografía y puntuación correcta. Contesta desde lo que has leído y entendido, no copies tus respuestas de ningún espacio en la web, tampoco hagas uso de las inteligencias artificiales. La solución será recibida el viernes 10 de abril, como única fecha de entrega y debes preparar luego la sustentación de tu trabajo. https://drive.google.com/file/d/1gAWkyysR0NVOWkmckJ7qOTgpd-xputLO/view?usp=sharing

 Nivelación primer periodo - Grado Octavo 2026 El plan lector desarrollado durante este año escolar tiene trascendental importancia en el desarrollo del programa, por este motivo las preguntas que encontraras para la superación de dificultades de primer periodo tienen que ver con el libro Las maletas de Auschwitz de la autora Daniela Palumbo. Se espera que este trabajo se entregue en hojas tamaño carta, con excelente presentación, letra legible, ortografía y puntuación correcta. Contesta desde lo que has leído y entendido, no copies tus respuestas de ningún espacio en la web. La solución será recibida el viernes 10 de abril, como única fecha de entrega y debes preparar luego la sustentación de tu trabajo.  https://drive.google.com/file/d/1Th3RUkfpqRtEL-qMgkr5ep6vkABdqM1O/view?usp=sharing

 Todos ustedes, zombis… - Robert Anson Heinlein Es un cuento de ciencia ficción de Robert A. Heinlein, publicado en marzo de 1959 en The Magazine of Fantasy and Science Fiction. La historia sigue a un misterioso barman que escucha la confesión de un joven escritor apodado “Madre Soltera”. En un bar de Nueva York en 1970, El joven relata su extraordinaria vida, marcada por el abandono, la transformación y una búsqueda desesperada de su identidad. Lo que comienza como una simple conversación se transforma en una revelación sorprendente cuando el barman le ofrece la oportunidad de enfrentarse a su pasado, desatando una paradoja temporal única e inquietante.

 El gato negro - Edgar Allan Poe  El gato negro es uno de los cuentos más populares del escritor norteamericano Edgar Allan Poe (1809 - 1849). Este relato de terror psicológico fue publicado en 1843 y aunque en su tiempo consideraron que el autor estaba loco, con los años ha pasado a formar parte del imaginario colectivo. Lo asombroso de este cuento es que muestra la interioridad de un hombre perturbado por una figura que lo obsesiona: un gato negro, que según la tradición popular puede ser una bruja metamorfoseada. https://drive.google.com/file/d/1VILuEtgSLpuZsqNdOrprsVvXtTwTQ37K/view?usp=sharing

 Carta al maestro desconocido - William Ospina Los invito a acercarse a un texto que nos permitirá reflexionar sobre el papel de la educación, de los maestros y también de los estudiantes en la construcción del conocimiento. A través de este escrito podremos reconocer las características del texto argumentativo, identificar sus partes principales y comprender la manera en que el autor presenta y defiende sus ideas. Durante la lectura será posible reconocer la tesis central del texto, los argumentos que utiliza para sustentarla y algunos ejemplos o reflexiones que fortalecen su postura. Además, encontraremos argumentos de autoridad, es decir, ideas respaldadas por la experiencia, el conocimiento o el reconocimiento de determinadas personas, con el fin de dar mayor fuerza a lo que se quiere expresar. Este ejercicio también será una oportunidad para fortalecer la comprensión e interpretación de lectura, prestando atención no solo a las ideas principales, sino también a la intención de...

Tradición oral, literatura precolombina y leyendas colombianas La tradición oral ha sido, desde tiempos ancestrales, una de las principales formas mediante las cuales las comunidades han transmitido sus saberes, creencias, valores e historias. Antes de la aparición de la escritura, los pueblos precolombinos ya construían relatos que explicaban el origen del mundo, la naturaleza y la vida misma, dando lugar a una riqueza cultural que hoy conocemos como literatura precolombina. En este mismo sentido, las leyendas colombianas representan una herencia viva que recoge elementos de distintas culturas y regiones, permitiéndonos comprender mejor nuestra identidad y diversidad. La presente guía tiene como propósito acercar a los estudiantes a estas manifestaciones culturales a través de la lectura, la escucha y la interpretación de diferentes textos. A lo largo de las actividades, se propondrá el reconocimiento del significado de palabras a partir del contexto, fortaleciendo así las habilidades...

 Historia en la habitación 804 - Mario Mendoza La literatura muchas veces nos enfrenta a situaciones incómodas porque nos obliga a mirar de frente realidades que existen en nuestra sociedad, aunque a veces preferimos ignorarlas. En el cuento “Historia en la habitación 804” de Mario Mendoza, nos encontramos con el encuentro entre dos personajes dentro de un espacio cerrado que poco a poco revela tensiones, emociones y relaciones de poder que van más allá de lo que parece a primera vista. A medida que avanza la historia, el lector se ve invitado a cuestionar las actitudes, los pensamientos y las decisiones de los personajes. El relato no solo cuenta un episodio particular, sino que también abre una reflexión más amplia sobre la forma en que en nuestra sociedad se han normalizado ciertas conductas relacionadas con el machismo, el abuso de poder y la violencia sexual. Antes de comenzar la lectura, es importante preguntarnos: ¿hasta qué punto algunas ideas o comportamientos que parecen...

Texto Expositivo - Misterios del vuelo de los insectos El texto expositivo tiene como propósito principal explicar de manera clara y organizada un tema para que el lector pueda comprenderlo mejor. A través de datos, ejemplos y descripciones, este tipo de texto nos permite acercarnos al conocimiento científico y descubrir cómo funcionan distintos fenómenos del mundo que nos rodea. El ejercicio que vas a realizar a continuación te invita a leer con atención, identificar ideas importantes y reflexionar sobre la información presentada. No se trata solo de responder preguntas, sino de aprender a interpretar, analizar y expresar tus propias ideas a partir de lo leído. Recuerda que una buena comprensión comienza con una lectura cuidadosa y curiosa. https://drive.google.com/file/d/1aEKh5op585Dth5s_reqwlohv_6_eYoTX/view?usp=sharing

Idea principal e ideas secundarias Un texto se encuentra compuesto por distintos mensajes codificados de forma jerárquica con el objetivo de que la información que transmiten sea comprendida. Estos mensajes son las ideas que pueden dividirse en principales y secundarias. El uso de las mismas en un texto indica que se domina de forma correcta un idioma y que la comunicación entre emisor y receptor será efectiva. En primer lugar para poder saber cómo identificar las ideas principales y secundarias, debemos saber qué son cada una de ellas. Las ideas principales son las que representan la parte fundamental del texto, es decir, es la hipótesis o premisa del mensaje sobre el que el resto de ideas se apoyan. Las ideas secundarias, por su parte, se encargan de sustentar a la idea principal y emanan directamente de ella. Sin idea principal no pueden existir las secundarias, del mismo modo que estas explican la razón de ser de la base del texto.

  El ruido de un trueno -  Ray Bradbury ¿Alguna vez has pensado qué pasaría si pudieras viajar al pasado? ¿Cambiarías algo? ¿Pisarías el mismo suelo con tranquilidad sabiendo que cualquier mínima acción podría alterar el futuro? La ciencia ficción es un género literario que nos invita a imaginar posibilidades que aún no existen —viajes en el tiempo, avances tecnológicos sorprendentes, mundos alternativos— pero que parten de preguntas científicas, sociales o éticas muy reales. Más que hablar del futuro, muchas veces la ciencia ficción habla de nosotros mismos: de nuestras decisiones, de nuestra responsabilidad y de las consecuencias de nuestros actos. Durante la lectura, no solo buscaremos entender qué ocurre en la historia (nivel literal), sino también interpretar su significado (nivel inferencial y crítico): ¿Es realmente una historia sobre dinosaurios… o sobre la responsabilidad humana? Este cuento nos permitirá identificar las características propias de la ciencia ficción —...

El corazón delator, de Edgar Allan Poe La literatura no siempre nos enfrenta a héroes ni a historias tranquilas. En ocasiones, nos conduce a los rincones más oscuros de la mente humana, allí donde la razón se confunde con la obsesión y la culpa se vuelve una voz imposible de silenciar. El corazón delator, de Edgar Allan Poe, es uno de esos relatos que inquietan al lector no por lo que muestra, sino por lo que sugiere. Este cuento se construye a partir de una narración intensa y subjetiva, en la que los hechos se presentan desde la perspectiva de un narrador que intenta justificar sus actos y convencer al lector de su propia cordura. A medida que avanza la historia, el lenguaje, el ritmo y la atmósfera se convierten en elementos fundamentales para comprender no solo lo que ocurre, sino cómo y por qué ocurre. Durante la lectura, será importante identificar las partes del texto narrativo —inicio, nudo y desenlace—, así como reconocer elementos como el narrador, los personajes, el tiempo y...

Secuencia de Eventos - El Océano Mientras usted lee una historia, preste mucha atención a la secuencia de eventos. Una manera de seguir la secuencia de eventos en una historia es pensar que ésta tiene tres partes: un comienzo, una parte media y un final. Las siguientes preguntas pueden ayudarle a identificar esas partes. https://drive.google.com/file/d/1VZOJDRdEhsxoYDWxxLepgn3_8q4ix92v/view?usp=sharing

 La abominable cacería de brujas y el increíble delito de volar Durante siglos, en distintos lugares del mundo, miles de mujeres fueron perseguidas, juzgadas y castigadas bajo una acusación tan ambigua como temida: ser brujas. No siempre se trató de prácticas mágicas ni de pactos con fuerzas oscuras, como sostenían sus acusadores. En muchos casos, bastaba con ser diferente, saber curar con plantas, vivir sola, cuestionar la autoridad, heredar tierras o simplemente despertar sospechas en una sociedad dominada por el miedo y el control. La llamada “cacería de brujas” no fue solo una serie de hechos aislados, sino un fenómeno social, religioso y político que reveló profundas desigualdades de poder. Los verdugos —jueces, líderes religiosos, vecinos e incluso familiares— encontraron en la acusación de brujería una herramienta para silenciar, castigar o eliminar a quienes desafiaban las normas establecidas. Así, el miedo se convirtió en ley y la diferencia en delito. Leer sobre estos aco...

 La Pata De Mono  Leer es, ante todo, una forma de entretenimiento: una puerta que se abre para divertirnos, inquietarnos, emocionarnos y, a veces, estremecernos sin movernos del lugar. Cuando leemos, no solo seguimos una historia; también jugamos con las palabras, imaginamos escenas, anticipamos lo que puede ocurrir y dejamos que nuestra mente construya mundos posibles. Por eso, la lectura no es una actividad pasiva: exige atención, curiosidad y disposición para dejarnos llevar por lo que el texto propone. Sin embargo, no todos los textos se leen de la misma manera. Cada vez que nos acercamos a un escrito, es fundamental reconocer su tipología textual, pues de ello depende la forma en que lo interrogamos y lo comprendemos. No le hacemos las mismas preguntas a un texto informativo que a uno argumentativo, ni leemos igual un poema que una narración. En esta ocasión, nos enfrentamos a un texto narrativo: un cuento. Y no cualquier cuento, sino uno perteneciente a la literatura de...

 El Origen Del Jaguar Aquí tienes un texto sobre el origen del jaguar, uno de los animales más emblemáticos de las culturas precolombinas. Este relato nos conduce por mitos y cosmovisiones que explican el lugar central del jaguar en la cosmología indígena: símbolo de poder, guardián de la selva, puente entre lo humano y lo sobrenatural. Culturalmente: en muchas sociedades precolombinas el jaguar representa autoridad, fuerza y sabiduría. Aparece en relatos fundacionales, rituales y artesanías como emblema de identidad colectiva. Ecológicamente: es una especie clave en los ecosistemas americanos, reguladora de poblaciones y señal de la salud de la selva. Hoy el jaguar sigue habitando amplias zonas del continente, aunque su supervivencia está amenazada por la pérdida de hábitat y la caza. El parque nacional Chiribiquete, en la Amazonía colombiana, es uno de los refugios más importantes: sus extensas selvas y su valor biocultural permiten la conservación de poblaciones significativas y...

Trump y el inicio del totalitarismo Este texto propone un ejercicio de comprensión en tres niveles: literal, interpretativo y crítico. Su contenido aborda un tema de actualidad, examinado desde el pensamiento de Hannah Arendt y vinculado al contexto histórico de la Segunda Guerra Mundial. El propósito es que, además de reconocer la información explícita, los estudiantes identifiquen sentidos más profundos y emitan juicios fundamentados sobre las implicaciones éticas y políticas del texto. https://drive.google.com/file/d/129DU0OIUNOhz_aWDxAPT5ejOc_sPkkzR/view?usp=sharing

 Literatura Precolombina - Grado Noveno Los invito a explorar la literatura precolombina —un mundo de mitos, relatos y símbolos que guardan la sabiduría y la imaginación de nuestros antepasados. En estos textos encontraremos explicaciones míticas sobre el origen del sol, la lluvia, las estaciones y otros fenómenos que, antes de la ciencia moderna, daban sentido al mundo y a la vida cotidiana. Leer estas historias no solo nos acerca a un rico patrimonio cultural, sino que también nos ayuda a comprender raíces que, tras la llegada de los europeos, han ido desapareciendo poco a poco. Conocerlas es un acto de respeto y recuperación: nos permite valorar tradiciones, símbolos y formas de pensamiento que siguen presentes en muchas comunidades. Acompáñennos en esta lectura: descubriremos voces antiguas, aprenderemos a leer con ojos críticos y sensibles, y rescataremos una parte esencial de nuestra identidad. ¡Los esperamos para compartir relatos, debatir y aprender juntos! https://drive.go...

 Las maletas de auschwitz - Daniela Palumbo El ingenioso recurso de imaginar la historia de cada niño tras las maletas encontradas en Auschwitz, permite un viaje en el tiempo. Un libro para generar conciencia sobre un episodio desconcertante en la historia de la humanidad. https://drive.google.com/file/d/1txYsELqaY0PBze_eXMTwdy8IHm5-_1dk/view?usp=sharing

La rebelión de las ratas  - Fernando Soto Aparicio Los libros tienen el poder de abrirnos los ojos a realidades que, aunque a veces queramos ignorar, están presentes en nuestra sociedad. La rebelión de las ratas , de Fernando Soto Aparicio, es una de esas novelas que nos confrontan con la crudeza de la inequidad social y nos invitan a reflexionar sobre el costo humano del progreso. Esta obra nos transporta a un pueblo minero donde los trabajadores, sometidos a condiciones inhumanas, enfrentan la explotación y la indiferencia de quienes tienen el poder. A través de la historia de Rudecindo Cristancho y su familia, somos testigos de cómo la desigualdad marca la vida de quienes no tienen más opción que someterse o arriesgarlo todo en busca de justicia. Más allá de una denuncia social, es una historia sobre la toma de decisiones en contextos adversos. ¿Es posible cambiar un destino cuando todo parece estar en contra? ¿Hasta dónde puede llegar la resistencia de un pueblo a...

Nivelaciones Tercero y Cuarto Periodo Grados Octavo y Noveno Estimados estudiantes: Los trabajos de nivelación correspondientes al tercer y cuarto periodo académico tienen como propósito brindar la oportunidad de superar las dificultades presentadas durante el año escolar y fortalecer los procesos de comprensión lectora, análisis crítico y producción escrita. Es indispensable que lean con atención cada una de las guías y sigan al pie de la letra las orientaciones allí estipuladas. Cada ejercicio ha sido diseñado para evaluar las competencias específicas de lectura y escritura trabajadas en clase, así como los aprendizajes esperados del plan lector. El plan lector desarrollado durante este año escolar tiene una trascendental importancia dentro del programa, por lo cual las preguntas propuestas para la superación de dificultades del cuarto periodo giran en torno a las siguientes obras: Momo de Michael Ende Mientras llueve de Fernando Soto Aparicio Satanás de Mario Mendoza...

 Manual ilustrado para guías de turismo de cultura en Colombia https://drive.google.com/file/d/1Nc_OIJ1ew_QF0tqJqKTRAhSb4wK0nrol/view?usp=sharing

Crónica de una muerte anunciada - Gabriel García Márquez Queridos estudiantes, Hoy quiero invitarlos a descubrir una de las obras más fascinantes de Gabriel García Márquez: Crónica de una muerte anunciada . Esta novela, publicada en 1981, narra la historia de un crimen que todo el pueblo sabía que iba a suceder, pero que nadie logró evitar. Desde la primera página conocemos que Santiago Nasar será asesinado, y sin embargo, la tensión crece con cada detalle, con cada voz que reconstruye lo ocurrido. Lo interesante es que no se trata solo de contar una muerte, sino de mostrarnos cómo la rutina, las tradiciones y hasta la indiferencia pueden conducir a un desenlace inevitable. La narración se convierte en un rompecabezas en el que cada personaje aporta una pieza, permitiéndonos reflexionar sobre la responsabilidad individual y colectiva. Además, esta obra tiene un lugar muy importante dentro del realismo mágico. García Márquez logra transformar un hecho real y cotidiano —un asesinato e...

 Mientras Llueve - Fernando Soto Aparicio  Queridos estudiantes de grado octavo: En este periodo los invitamos a sumergirse en la obra Mientras llueve de Fernando Soto Aparicio , uno de los escritores colombianos más destacados del siglo XX. Esta novela nos lleva a un pequeño pueblo en el que la lluvia, aparentemente interminable, se convierte en un telón de fondo para explorar la vida de sus habitantes, sus sueños, miedos y luchas internas. A través de una narración profunda y cargada de simbolismo, Soto Aparicio nos invita a reflexionar sobre la esperanza, la rutina y la búsqueda de sentido en medio de la adversidad. Será una oportunidad para descubrir cómo la literatura puede retratar nuestra propia realidad y abrir puertas a nuevas formas de pensar y sentir. ¿Listos para leer y dejarnos llevar por la lluvia de palabras que esconde esta obra? https://drive.google.com/file/d/1S9XnvRxP54T8PiSKxd69oQBX-FhGYRkg/view?usp=sharing     

Narrar, escuchar y expresar “La noche en que Frankenstein leyó el Quijote” Esta experiencia pedagógica tiene como eje central el fortalecimiento de las competencias comunicativas en estudiantes de grado noveno, entendidas como herramientas clave para su desarrollo personal, académico y social. Partimos de la premisa de que la lectura, la oralidad y la escucha son pilares fundamentales para la formación integral, especialmente en una etapa de la vida en la que la timidez, el miedo escénico y la inseguridad suelen estar presentes. A través de la lectura del texto El día en que Frankenstein leyó el Quijote del escritor Santiago Posteguillo, las novelas contempladas en el plan lector y algunos temas propios del área de Lengua Castellana, los estudiantes se acercan a la literatura como fuente de aprendizaje, reflexión y disfrute. La propuesta invita no solo a leer, sino a apropiarse de las historias, comprender sus sentidos, vincularlas con otras narrativas y, especialmente, a exponerlas co...

Concurso de cuentos de ciencia ficción – Imaginando el futuro Descripción: ¡Atención, escritores del futuro! Los estudiantes de grado octavo están invitados a participar en un emocionante concurso de cuentos de ciencia ficción , donde la creatividad, la imaginación y el pensamiento crítico serán las claves para conquistar el premio: 4  boletas para asistir al cine y disfrutar de una película relacionada con la ciencia ficción. En esta actividad, los estudiantes deberán escribir un cuento original que se desarrolle en un escenario futurista o alternativo, abordando temáticas propias del género de la ciencia ficción. El objetivo es que proyecten su visión del futuro, explorando las posibilidades (y riesgos) que trae el avance de la ciencia y la tecnología. Temas sugeridos para desarrollar en los cuentos: El desarrollo de la tecnología proyectada al futuro: ¿Cómo cambiarán nuestras vidas con los avances tecnológicos? ¿Qué inventos podrían existir en 100 años? La devastac...